“Não podemos mais ensinar a Geografia como se o espaço fosse um amontoado de pedacinhos. Se negamos o ensino fragmentário, resta-nos encontrar categorias capazes de não fragmentar a totalidade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STRAFORINI, R. Ensinar geografia: o desafio da totalidade-mundo nas séries iniciais. São Paulo, Annablume, 2004. p. 22-23. Ler o espaço geográfico é compreender a sociedade e a realidade através do estudo de sua fisicidade. Para que o aluno leia o espaço geográfico, é preciso que se aproprie do instrumental teórico da geografia. Para isso, faz-se necessário algumas ações. Considerando os textos acima e os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Metodologia do Ensino de Geografia, analise as afirmativas a seguir referente às ações citadas pelo autor: I. Organizar o pensamento pedagógico a partir do objetivo geral do ensino da geografia. II. Elencar objetivos gerais, para a metodologia do ensino. III. Elencar objetivos específicos, que orientarão a escolha dos conteúdos e da metodologia do ensino. IV. Organizar o pensamento pedagógico a partir do objetivo específico do ensino da geografia. São corretas as afirmativas: A II e IV apenas. B I, II e III apenas. C I, II e IV apenas. D I e III apenas. E I e II apenas.
Soluções para a tarefa
I, II e III.
A organização do pensamento deve ser abrangente, tendo como base a metodologia como um todo e o objetivo específico aquele que irá direcionar o conteúdo.
A leitura em geografia, e, a forma como as unidades e descrições são interpretadas, possuem ligação com as relações de trabalho como um instrumento para a observação da realidade, são as relações de trabalho e ação.
Além disso, o conhecimento das unidades e como as formas de organização da sociedade são analisadas, parte da relação social e do trabalho.
Por fim, a compreensão dos espaços pode aproximar ou afastar os indivíduos e com isso a necessidade de novas fontes de comunicação se fazem necessária para que todos os espaços estejam integrados.
Resposta correta letra (D) I e III Apenas .
I. Organizar o pensamento pedagógico a partir do objetivo geral do ensino da geografia.
III. Elencar objetivos específicos, que orientarão a escolha dos conteúdos e da metodologia do ensino.
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