Não podemos afirmar que todos os alunos que apresentam desenvolvimento insatisfatório em todas as disciplinas, possuem transtornos de aprendizagem ou deficiência intelectual. Qual alternativa não justifica o enunciado? A) Porque transtornos de aprendizagem envolve os métodos de ensino adotados pelo professor, e a deficiência intelectual pela dificuldade do aluno de expressar seus conhecimentos. B) Porque em algumas situações o aluno pode apenas ter dificuldade na compreensão e na escrita, ou seja, dificuldades com a alfabetização, levando-o a ter dificuldades na aprendizagem dos conteúdos. C) Porque em algumas situações o aluno não consegue acessar o conteúdo e nem expressar suas aprendizagens, porque não foram adotadas estratégias pedagógicas alternativas, e nem formas de avaliação que levem em conta as dificuldades específicas de cada aluno. D) Porque a deficiência intelectual não implica necessariamente um transtorno de aprendizagem. E) Porque em situações em que há aspectos emocionais envolvidos, o processo de aprendizagem pode ser afetado, uma vez que o aspecto emocional é elaborado e superado pelo aluno, o processo de aprendizagem é restabelecido.
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Sobre a questão de desenvolvimento insatisfatório, a Alternativa E é a incorreta, já que aspectos emocionais são difíceis de serem superados pelos alunos, principalmente durante a fase de alfabetização.
Desenvolvimento Educativo
O desenvolvimento educativo é um processo complexo, o qual faz parte de um conjunto de medidas, as quais podem evidenciar ou não, transtornos de aprendizagem.
Cabe ao conjunto de especialistas na escola, como psicopedagogos, os responsáveis por elaborar diagnósticos, a fim de confirmar ou não casos de deficiência intelectual.
Mais sobre desenvolvimento educativo: brainly.com.br/tarefa/50635303
#SPJ1
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