Não é possível aceitar a ideia de que a formação docente se dá, exclusivamente, em cursos de formação, pois ela se dá em múltiplas esferas. Por outro lado, vai se percebendo que ao contrário de serem construídas linear e hierarquizadamente, os conhecimentos teóricos e práticos - políticos, epistemológicos, pedagógicos, curriculares, didáticos e outros – necessários ao exercício docente são tecidos em redes. A trajetória profissional tem muita influência sobre sua prática. A universidade onde estudou, o local que vive, sua classe social, suas aspirações políticas, seu perfil progressista ou conservador, vai refletir no tipo de profissional. Sobre a formação docente, analise as afirmações a seguir: I. O trecho sugere que a universidade não é a única matriz na formação docente. Muito do que o profissional exerce está ligado a sua experiência dentro da área que escolheu, os textos que leu, a vida que leva, a família de origem, suas inclinações e escolhas que fez. I. O bom profissional deve seguir uma cartilha para que o ensino seja universal e uniforme. Isso não gerará problemas numa eventual troca de professor. III. Existem matrizes curriculares para serem cumpridas, e cada escola normalmente possui uma relativa autonomia para conduzir o planejamento de sua equipe. Mas isso não obriga os professores a serem todos iguais. Muitos tem seu próprio estilo e autenticidade e conseguem ser bom no que fazem sem copiar os outros. IV. Ser professor não é uma missão ou sacerdócio, é um ofício e profissão. Desse modo, a profissionalização docente é extremamente importante. É correto apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II. Alternativa 2: II e IV. Alternativa 3: I, II, III. Alternativa 4: I, II e IV. Alternativa 5: II, III e IV.
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Resposta:
Alternativa 4:
I, II e IV.
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Para mim é esta a resposta.
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Resposta:
I, III e IV.
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