Não é incomum encontrar professores trabalhando, em nome da metodologia triangular, proposta por Ana Mae, a releitura como cópia. Esses professores oferecem a obra de arte para que seja copiada e não relida. Para que haja uma proposta de releitura faz-se necessário:
talves a letra a.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
a.
permitir que o aluno tome decisões acerca de quais elementos ele irá preservar e quais irá alterar.
Explicação:
Feito e conferi
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Resposta:
permitir que o aluno tome decisões acerca de quais elementos ele irá preservar e quais irá alterar.
Explicação:
Para que uma atividade se constitua como uma releitura, o aluno deve ter liberdade para decidir quais elementos da obra original serão preservados e quais serão alterados. A ênfase na necessidade de preservação dos traços originais faz com que a atividade deixe de ser uma releitura e se constitua como uma cópia.
Perguntas interessantes
permitir que o aluno tome decisões acerca de quais elementos ele irá preservar e quais irá alterar.
b.
o aluno reproduzir os personagens principais do quadro ou a sua linha de contorno.
c.
utilizar uma outra linguagem artística, desde que os traços originais sejam preservados.
d.
copiar as imagens tal qual elas são apresentadas, mudando apenas as cores empregadas.
e.
incluir alguns elementos de colagem à cópia realizada, mudando apenas a cena original.