Não é função da psicologia ditar normas para a educação, como também não é a educação uma aplicação da psicologia. O que se faz necessário, no entanto, é, exceto:
Um maior conhecimento do desenvolvimento da pessoa do aluno na instituição escolar.
Avançar no entendimento desses dois campos do conhecimento.
O importante é considerar a relação entre a psicologia e a educação como sendo de complementaridade, de construção.
Nenhuma das alternativas.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
3
Explicação:
A dupla interface da psicologia proporciona crescimeno emocional dentro das instituições educacionais.
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A alternativa C está correta.
A psicologia do desenvolvimento auxilia na formação autônoma do aluno.
Bem, o inatismo é superado a partir da observação dos fatos, assim como da construção do conhecimento no campo de pesquisa que deve ser colocado em prática com foco no embasamento teórico e prático.
O empirismo lida com a experiência, já a fenomenologia observa o desenvolvimento dessas ações e busca dar caráter cientificista para o trabalho, devendo ser uma união de dois fatos em prol de soluções úteis para o exposto.
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