Na Velha República, a Educação Física foi desenvolvida como uma medida para ser aplicada na população considerada saudável. A partir de 1857 começaram-se as discussões referentes à importância do professor de Educação Física, a fim de cuidar das questões corporais. Sendo assim, as escolas deveriam:
A - aumentar a produtividade do trabalhador com o objetivo de adequar a vida cotidiana do operário às exigências do trabalho industrial, na ordem socialista.
B - ter um professor que atendesse o ensino do desenvolvimento moral e intelectual e outro destinado ao estímulo do desenvolvimento físico.
C - construir uma “pedagogia de base médica”, fazendo com que a prática das atividades físicas e ginásticas não fossem fundamentais no contexto escolar.
D - participar do processo de sustentação do sistema socialista e da manutenção da saúde e dos corpos.
E - auxiliar no reconhecimento dos discursos capitalistas que predominam nas práticas profissionais.
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Resposta:
AlTernativa correta (B)
Explicação:
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