Na última estrofe da canção, o eu lírico se compara a um sapato velho. E é essa comparação que nos remete ao título da canção. a) Ele diz: "talvez eu seja simplesmente / como um sapato velho". O que ser um sapato velho representaria nesse contexto? b) Sendo um "sapato velho", o eu lirico fala de aquecer dos seus pés". frio 2 Quem seria o eu lírico da canção? O que fez você chegar a essa conclusão? 30 eu lírico somente apresenta seus sentimentos e experiências ou ele se dirige a alguém? Explique sua resposta, comprovando -a com um verso da canção. 4 As escolhas linguísticas também têm significado. Ao repetir o verbo lembrar no primeiro verso das duas primeiras estrofes ("Você lembra, lembra"), qual é a intenção do eu lírico? Que sentimento ele transmite com isso? 5 O que seriam as "estrelas nos olhos" (2° verso /1ª estrofe)? Que sentimentos provocam esse fenômeno? 6 No 2° e 3° versos da 2ª estrofe, o eu lírico fala em andar mais de mil léguas. A légua é uma medida itinerária antiga e variável que equivale a cerca de 4 a 6 quilômetros. Vamos à matemática dos sentidos: mais de mil léguas seriam mais de 4.000 mil qui lômetros. Que distância! Quase impossivel de se andar apenas para buscar flores... A expressão usada pelo eu lírico é, então, uma HIPERBOLE, figura de linguagem que recorre ao exagero para transmitir uma ideia. Que ideia era essa que eu lírico queria transmitir com o uso da hipérbole? 7 A escolha de tempos verbais também aprimora os sentidos que se quer sugerir. Ao dizer que "era" (4° verso/1ª estrofe) e "costumava" (2° verso /2ª estrofe), como se pode caracterizar as ações do eu lírico? TRILHA 9 | Tema: Os ritmos e melodias na busca da compreensão e expansão dos sentidos de um texto 8 O verbo cansar no 1° verso da 3ª estrofe ("Água da fonte cansei de beber") também se refere a uma ação passada, mas o verbo tem um sentido diferente dos verbos da pergunta anterior. Que sentido é esse? 9 Que sentido o contraponto entre as expressões adverbiais "daquele tempo" (2°verso/1ª estrofe) e "hoje" (4° verso / 3ª estrofe) sugere? 10 Como o eu lírico se sentia quando era jovem? Como ele passou a se sentir quando ficou mais velho?
Soluções para a tarefa
Resposta:1 Na última estrofe da canção, o eu lírico se compara a um sapato velho. E é essa comparação que nos remete ao título da canção.
a) Ele diz: “talvez eu seja simplesmente / como um sapato velho”. O que ser um sapato velho representaria nesse contexto?
R-Como uma pessoa mais velha.
b) Sendo um “sapato velho”, o eu lírico fala de aquecer “o frio dos seus pés”.
R-O sapato mesmo sendo velho ele não perde a função de aquecer os pés.
2 Quem seria o eu lírico da canção? O que fez você chegar a essa conclusão?
R-O cantor.Por ser uma música.
3 O eu lírico somente apresenta seus sentimentos e experiências ou ele se dirige a alguém? Explique sua resposta, comprovando- -a com um verso da canção.
R-Ele se dirige a alguém e o verso que comprova essa resposta é esse:Mas ainda sirvo se você quiser basta você me calçar que eu aqueço o frio dos seus pés
4 As escolhas linguísticas também têm significado. Ao repetir o verbo lembrar no primeiro verso das duas primeiras estrofes (“Você lembra, lembra”), qual é a intenção do eu lírico? Que sentimento ele transmite com isso?
R-Perguntar e responder simultaneamente.Sentimento de nostalgia.
5 O que seriam as “estrelas nos olhos” (2º verso /1ª estrofe)? Que sentimentos provocam esse fenômeno?
R-Sentimento de felicidade e esperança.
6 No 2º e 3º versos da 2ª estrofe, o eu lírico fala em andar mais de mil léguas. A légua é uma medida itinerária antiga e variável que equivale a cerca de 4 a 6 quilômetros. Vamos à matemática dos sentidos: mais de mil léguas seriam mais de 4.000 mil quilômetros. Que distância! Quase impossível de se andar apenas para buscar flores... A expressão usada pelo eu lírico é, então, uma HIPÉRBOLE, figura de linguagem que recorre ao exagero para transmitir uma ideia.
Que ideia era essa que eu lírico queria transmitir com o uso da hipérbole?
R-Ele queria transmitir que ele era realmente mais forte e veloz quando mais jovem.
7 A escolha de tempos verbais também aprimora os sentidos que se quer sugerir. Ao dizer que “era” (4º verso /1ª estrofe) e “costumava” (2º verso /2ª estrofe), como se pode caracterizar as ações do eu lírico?
R-Pode se caracterizar como algo que se passou,algo que era e não é mais.
9 Que sentido o contraponto entre as expressões adverbiais “daquele tempo” (2ºverso / 1ª estrofe) e “hoje” (4º verso / 3ª estrofe) sugere?
R-Daquele tempo sugere ao passado e hoje ao presente.
10 Como o eu lírico se sentia quando era jovem? Como ele passou a se sentir quando ficou mais velho?
R-Quando jovem ele se sentia um jeito de herói,era mais forte e veloz que qualquer mocinho de cowboy, já mais velho ele se sente como um sapato velho que ainda sirvo se você quiser
basta apenas que você o calce que ele aquece o frio dos seus pés.
Resposta: Resposta:1 Na última estrofe da canção, o eu lírico se compara a um sapato velho. E é essa comparação que nos remete ao título da canção.
a) Ele diz: “talvez eu seja simplesmente / como um sapato velho”. O que ser um sapato velho representaria nesse contexto?
R-Como uma pessoa mais velha.
b) Sendo um “sapato velho”, o eu lírico fala de aquecer “o frio dos seus pés”.
R-O sapato mesmo sendo velho ele não perde a função de aquecer os pés.
2 Quem seria o eu lírico da canção? O que fez você chegar a essa conclusão?
R-O cantor.Por ser uma música.
3 O eu lírico somente apresenta seus sentimentos e experiências ou ele se dirige a alguém? Explique sua resposta, comprovando- -a com um verso da canção.
R-Ele se dirige a alguém e o verso que comprova essa resposta é esse:Mas ainda sirvo se você quiser basta você me calçar que eu aqueço o frio dos seus pés
4 As escolhas linguísticas também têm significado. Ao repetir o verbo lembrar no primeiro verso das duas primeiras estrofes (“Você lembra, lembra”), qual é a intenção do eu lírico? Que sentimento ele transmite com isso?
R-Perguntar e responder simultaneamente.Sentimento de nostalgia.
5 O que seriam as “estrelas nos olhos” (2º verso /1ª estrofe)? Que sentimentos provocam esse fenômeno?
R-Sentimento de felicidade e esperança.
6 No 2º e 3º versos da 2ª estrofe, o eu lírico fala em andar mais de mil léguas. A légua é uma medida itinerária antiga e variável que equivale a cerca de 4 a 6 quilômetros. Vamos à matemática dos sentidos: mais de mil léguas seriam mais de 4.000 mil quilômetros. Que distância! Quase impossível de se andar apenas para buscar flores... A expressão usada pelo eu lírico é, então, uma HIPÉRBOLE, figura de linguagem que recorre ao exagero para transmitir uma ideia.
Que ideia era essa que eu lírico queria transmitir com o uso da hipérbole?
R-Ele queria transmitir que ele era realmente mais forte e veloz quando mais jovem.
7 A escolha de tempos verbais também aprimora os sentidos que se quer sugerir. Ao dizer que “era” (4º verso /1ª estrofe) e “costumava” (2º verso /2ª estrofe), como se pode caracterizar as ações do eu lírico?
R-Pode se caracterizar como algo que se passou,algo que era e não é mais.
9 Que sentido o contraponto entre as expressões adverbiais “daquele tempo” (2ºverso / 1ª estrofe) e “hoje” (4º verso / 3ª estrofe) sugere?
R-Daquele tempo sugere ao passado e hoje ao presente.
10 Como o eu lírico se sentia quando era jovem? Como ele passou a se sentir quando ficou mais velho?
R-Quando jovem ele se sentia um jeito de herói,era mais forte e veloz que qualquer mocinho de cowboy, já mais velho ele se sente como um sapato velho que ainda sirvo se você quiser
basta apenas que você o calce que ele aquece o frio dos seus pés.
Explicação: