Na tradição (...) ocidental, colocam-se as seguintes questões: Como proceder cientificamente com
relação aos fenômenos educacionais? Seriam objeto do conhecimento de várias ciências ou haveria
uma disciplina específica da educação? A criação de uma tecnologia pedagógica pode apoiar-se em
conhecimentos científicos? À vista desses conhecimentos, ainda se justifica uma Filosofia da Educação?
(SEVERINO, Antônio Joaquim. Educação, sujeito e história. São Paulo: Olho d’Água, 2001, p.99)
Com base no texto, assinale a alternativa correta.
a) Essas questões remetem a aspectos epistemológicos da educação.
b) Essas questões remetem a aspectos sociológicos da educação.
c) Essas questões remetem a aspectos históricos da educação.
d) Essas questões remetem a aspectos antropológicos da educação.
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Letra a. " Essas questões remetem a aspectos espitemológicos da educação"
Tais pressupostos exigem do praticante da ciência outra atitude na sua atividade, dando-se conta de que o saber a que chega é resultante de um longo e complexo processo de construção, que exige atenta utilização de uma metodologia apropriada, pertinente às peculiaridades do objeto, mas também clara percepção das premissas de seu paradigma epistemológico.
:-) Espero ter ajudado !!!
Tais pressupostos exigem do praticante da ciência outra atitude na sua atividade, dando-se conta de que o saber a que chega é resultante de um longo e complexo processo de construção, que exige atenta utilização de uma metodologia apropriada, pertinente às peculiaridades do objeto, mas também clara percepção das premissas de seu paradigma epistemológico.
:-) Espero ter ajudado !!!
sissi40:
obrigada Claudia
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