Na teoria histórico-cultural o desenvolvimento humano é visto como a interação entre as bases psicológicas e a mediação da cultura. Isso quer dizer que na medida em que a criança interage com o meio ambiente social, suas funções psicológicas ganham qualidades superiores. Tomando como referência a teoria histórico-cultural, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. ( ) O cérebro possui uma neuroplasticidade extraordinária. Portanto, mesmo que haja um distúrbio neurológico que impeça o pleno desenvolvimento, através dos estímulos corretos, a criança pode desenvolver-se, ou ampliar outras funções psicológicas que possam suprir essa deficiência. ( ) Lev Vigotski, assim como Freud e Piaget, entende o desenvolvimento humano em fases ou estágios. Também contribuiu com o estudo e as definições acerca dos mecanismos de defesa para constituir um desenvolvimento saudável e pleno. ( ) Vigotski também contribuiu com a compreensão sobre a linguagem, emoções, pensamento entre outras. Destas, deu uma importância especial para a linguagem, visto que era ela que faz com que nos apropriamos da cultura e nos constituímos enquanto seres humanos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Soluções para a tarefa
A sequencia correta é V, F, V.
De acordo com a teoria histórico-cultural, como as funções psicológicas se desenvolvem ao longo da vida, podemos afirmar que a afirmativa I é verdadeira, já que com o estimulo correto, como as atividades ofertadas por grupos de apoio específicos como APAE, é possível ver avanços no desenvolvimento neurológico de crianças com deficiências, chegando até mesmo a supri-las.
A segunda afirmativa é falsa pois Piaget e Vigotsky tem ideias diferentes quando ao desenvolvimento humano. Para Vigotsky, aprender é condição imprescindível para gerar desenvolvimento, enquanto que para Piaget, o desenvolvimento deve anteceder a aprendizagem, já que ninguém pode aprender além do sua estrutura cognitiva permite fazê-lo.
A terceira afirmativa é verdadeira, pois VIgotsky defendia que o desenvolvimento da linguagem e a sua relação com o pensamento são cruciais e o que definem a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo como processos construídos culturalmente.
Espero ter ajudado, bons estudos :)
Resposta:
v-f-v
Explicação: