Question

Na teoria de Piaget, o desenvolvimento cognitivo origina-se enormemente ¿de dentro para fora¿ pela maturação. Os ambientes podem favorecer ou impedir o desenvolvimento, mas ele enfatiza o aspecto biológico e, portanto, maturativo do desenvolvimento. A teoria de Vygotsky (1962, 1978) adota uma abordagem inteiramente diferente. Em comparação à abordagem dentro-fora de Piaget, Vygotsky enfatiza o papel do ambiente no desenvolvimento intelectual das crianças. Postula que o desenvolvimento procede enormemente de fora para dentro, pela internalização ¿ a absorção do conhecimento proveniente do contexto. Assim, as influências sociais, em vez de biológicas, são fundamentais na sua teoria. Vygotsky, L. S. A Formação Social da Mente. São Paulo: Martins Fontes, 1984. Sobre o pensamento de Vygotsky, avalie as afirmações a seguir. I. Para Vygotsky, a linguagem deve ser muito valorizada no processo educacional, pois ela realiza a mediação entre o homem e a realidade. II. Vygotsky atribuía importante papel às relações interpessoais no processo de aprendizagem. III. O pensamento de Vygotsky é dissociado das relações sociais, pois sua preocupação é focada no aprendizado escolar. É correto o que se afirma em a. II e III, apenas. b. I, II e III. c. I e II, apenas. d. I, apenas. e. III, apenas.

Answer 1

Olá!

A alternativa C é a que melhor se aplica como correta.

Partindo deste ponto, a incoerência da terceira assertiva se dá pelo fato que Vygotsky fundamentou seu pensamento não só na educação mas nas relações pessoais também, essas que são de grande importância, funcionando como uma troca de experiências, auxiliando no acúmulo de conhecimento por parte do aluno em fase de aprendizagem, até sua aplicação no dia a dia já inserido na sociedade.

Até mais!