Na tentativa de implantar um currículo na concepção crítica, em uma reunião com o corpo docente, o diretor trouxe, para reflexão, os argumentos abaixo.
I - O conhecimento é único de cada indivíduo, o que não demanda interação com o outro.
II - Aprendemos que relevante no fazer pedagógico são as provas, porque são elas que garantem a aprendizagem do aluno.
III - Todo o conhecimento adquirido ao longo da vida é adquirido de forma mecânica.
IV – Aprender demanda interagir com o outro, tendo em vista a possibilidade de ressignificação dos saberes.
Para a implantação do currículo na concepção crítica, os argumentos coerentes são:
Selecione uma alternativa:
a)
Apenas I e II.
b)
Apenas IV.
c)
Apenas II e III
d)
Apenas III.
e)
Apenas I.
Soluções para a tarefa
Respondido por
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Resposta:
a resposta certa é letra (E) apenas l
Respondido por
5
Resposta: Letra D apenas III
Explicação:
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