Na tentativa de encontrar formas de avaliação mais objetivas, que indicassem caminhos para sanar as dificuldades de aprendizagem e as altas taxas de reprovação e de evasão, nos anos 1930, o brasileiro Lourenço Filho criou os Testes ABC, que foram usados durante décadas e aplicados nas crianças que ingressavam na escola. Quais eram os pressupostos teóricos dos Testes ABC quanto à alfabetização?
O desenvolvimento da lectoescrita depende das relações de afeto construídas entre professor e aluno.
A alfabetização depende da maturação da percepção e da motricidade, especialmente a fina.
O desenvolvimento da escrita depende do raciocínio construído pela criança até o momento da alfabetização.
A alfabetização depende da capacidade cognitiva geneticamente herdada pela criança de seus pais.
O desenvolvimento da lectoescrita depende de hipóteses formuladas pela criança sobre o que é a escrita.
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Resposta:
A alfabetização depende da maturação da percepção e da motricidade, especialmente a fina.
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Os teste ABC buscam avaliar a maturidade infantil para a leitura e escrita. Alguns requisitos observáveis são o movimentos fino, delicado, dos olhos e orgãos de fonação. Assim, a alternativa correta é a B.
Como o teste é aplicado
A aplicação deve ser individualizada. São 8 provas que levam em média 8 minutos para concluir. Avalia-se as seguintes funnções:
- Coordenação viso-motora
- Memória imediata
- Memória motora
- Memória auditiva
- Memória lógica
- Pronúnciua
- Coordenação motora
- Atenção
- Fatigabilidade
Os testes ABC demonstram que crianças imaturas biologicamene são incapazes de aprender e que as crianças e seis e sete anos de idade alcançam niveis mais elevados de letramento.
Sobre letramento: https://brainly.com.br/tarefa/14235104
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