Na Tendência Liberal Renovada Progressista, o papel da escola fica compreendido em “adequar as necessidades individuais ao meio social, e para isso, ela deve se organizar de forma a retratar, o quanto é possível, a vida” (LIBÂNEO, 1990, p. 25). Aqui o interesse dos alunos está em primeiro lugar, ocorrendo a integração através de experiências cotidianas. Para a escola fica a responsabilidade de “permitir ao aluno educar-se, num processo ativo de construção e reconstrução do objeto, numa interação entre estruturas cognitivas do indivíduo e estruturas do ambiente” (LIBÂNEO, 1990, p. 25). Sobre as questões relacionadas aos conteúdos de ensino e como o conhecimento é caracterizado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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Resposta: Maria Montessori, Ovide Decroly, John Dewey.
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