Na sequência metodológica da Iniciação Esportiva Universal, vimos que o desenvolvimento através dos jogos da coordenação e das habilidades técnicas são tanto quanto possíveis como necessárias. Assim, nessa fase é priorizado o aprendizado de habilidades simples, como rebater ou lançar, sob diversas situações externas que podemos promover na dinâmica do jogo, no intuito do desenvolvimento das capacidades coordenativas.
Soluções para a tarefa
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a habilidade em si sob os denominados fatores de pressão, como o tempo
(fazer o mais rápido possível) ou precisão (apresentar maior exatidão),
organização, complexidade, variabilidade e carga. Além disso,
considera-se sua relação com o sistema cognitivo mais predominante na
tarefa, denominado de receptores de informação.
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A habilidade em si sob os denominados fatores de pressão, como o tempo (fazer o mais rápido possível) ou precisão (apresentar maior exatidão), organização, complexidade, variabilidade e carga. Além disso, considera-se sua relação com o sistema cognitivo mais predominante na tarefa, denominado de receptores de informação.
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