Na sala de aula, você observou que falta aos seus alunos as noções de espaço e de compreensão de direção (frente e atrás, direita e esquerda, sobe e desce), sendo essa dificuldade bastante comum na educação infantil. Para realizar este desafio, você deverá pesquisar e escolher uma atividade lúdica que desenvolva esses dois elementos em seus alunos (noções de espaço e de compreensão de direção) sem gerar gastos para a escola. Em seguida, justifique sua escolha e apresente os resultados esperados. Escreva sua resposta no campo abaixo:
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Existem várias atividades lúdicas que podem ser utilizadas para se trabalhar a noção de espaço e direção com a criança. Uma brincadeira interessante é a de desenhar no chão a quantidade de círculos correspondentes ao número de crianças. Cada uma deve ficar dentro do seu círculo, utilizando-o como referência. Com essa brincadeira é possível trabalhar a noção frente e atrás, direita e esquerda, sobe e desce para que a criança consiga perceber o espaço e a direção. Há uma infinidade de atividades lúdicas que trabalham os elementos solicitados e que não demandam gastos à instituição escolar. Após a brincadeira, espera-se que a criança adquira tais noções brincando!
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