Pedagogia, perguntado por bjanunes, 10 meses atrás

"[...] [Na sala de aula invertida,] o professor propõe um conteúdo e os alunos já entram em contato com ele, em casa, por meio de materiais digitais como videoaulas, apresentações e podcasts, antes mesmo da aula sobre o tema. Isso não significa que o papel do professor some. Após o estudo individual, os alunos vão para a sala de aula tirar dúvidas, debater, trazer assuntos complementares e desenvolver projetos e atividades em grupo. Justamente o contrário do sistema tradicional, em que o aluno aprende em uma aula expositiva primeiro e faz a tarefa de casa sozinho, depois.”



Tendo em vista a citação e os conteúdos do texto-base Sala de aula invertida: caracterização e reflexões sobre o estilo de aprendizagem utilizando a sala de aula invertida e o protagonismo do aluno, analise as afirmativas e assinale a afirmativa correta:

A A sala de aula invertida centraliza o conhecimento na mão do professor.
B Aumentam as atividades desenvolvidas em sala, tendo como base o trabalho em grupo.
C O aluno acessa as TCs na sala de aula e em casa, aumentando a probabilidade das dificuldades de aprendizagem.
D A maior autonomia do aluno é garantida, promovendo maior participação no processo de ensino aprendizagem.
E na sala de aula invertida o processo de ensino aprendizagem acontece em casa.

Soluções para a tarefa

Respondido por mariihsanchescc
2

Resposta: A resposta certa é a D

Explicação: A sala de aula invertida é justamente "invertida" pois o aluno aprende sozinho e tira suas dúvidas na sala de aula, algo ao contrário do estudo normal onde o professor passa tudo para o aluno

Respondido por biancamurgia
0

Resposta:

D

Explicação:

Na sala de aula invertida o foco principal é no aluno. Sendo assim, é possível considerar inclusive as preferências da nova geração e propor que o primeiro contato com o conteúdo, estudado previamente à distância, seja feito por meio do uso de de materiais digitais, como: videoaulas, games, podcasts, pesquisas, textos, fóruns etc. Em sala de aula o conteúdo introdutório é aprofundado e discutido entre os colegas, e mais adiante, com o conhecimento pleno do tema, o professor traz assuntos complementares, desenvolve projetos específicos, atividades em grupo e claro, age como um aliado, um guia fundamental no processo de aprendizagem.

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