Question

Na rua,tem brincadeiras e arte fale a respeito que tipo de arte ja viu,presencialmente ou pela tv/internet

Answer 1

cativo
Elizangela Aparecida da Silva* Fernanda Rodrigues Oliveira Letícia Scarabelli Maria Lorena de Oliveira Costa Sâmyla Barbosa Oliveira
Orientadora: Profa. Vera Lucia Lins Sant’Anna**
“Toda criança é artista. O problema é como permanecer artista depois de crescer”. Picasso.
Resumo
O presente artigo apresenta o histórico da arte, vista como uma ciência que, para ser reconhecida institucionalmente, percorreu um longo caminho, a importância de se trabalhar as Artes Visuais dentro da sala de aula, fazendo uma reflexão sobre o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor da criança através das diferentes linguagens artísticas presentes nas Artes Visuais, identificando e mostrando como a criança se desenvolve na aprendizagem através das Artes Visuais (pintura, desenho, arte tridimensional (modelagem), recorte e colagem). Neste trabalho, usamos aportes teóricos ligados a Artes Visuais, Arte e Educação, Psicologia (desenvolvimento infantil), Educação, Documentos Legais que abordam a questão do ensino da Arte para a criança e, no contexto atual de um mundo globalizado, a questão da Mídia como divulgadora e influenciadora da produção artística.
Palavras-chave: Artes Visuais; Cognitivo; Interação Social; Afetivo.
Introdução
O presente artigo aborda o histórico da Arte, que pode ser identificada como uma ciência que vem percorrendo um longo caminho para ter seu reconhecimento institucional.
O ensino no Brasil, que passou por diversos métodos, na maioria das vezes importados sem a devida adaptação, apresenta concepções sobre a importância das artes visuais baseada nos Parâmetros Curriculares
Nacionais de Artes e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Caracteriza as diferentes linguagens presentes nas Artes Visuais no processo de aprendizagem como: desenho, uma das manifestações que tem a função de atribuição de significação ao que se expressa e se constrói; pintura, que pode ser definida como a arte da cor; arte tridimensional (modelagem), emqueseprocuraexploraraquiloquearodeia através do tato, da manipulação dos objetos aguçando sua curiosidade; recorte e colagem, que propiciam à criança dos primeiros anos
*Alunas do Curso de Pedagogia da PUC Minas.
**Mestre em Educação e Doutora em Ciências da Religião. Professora e pesquisadora da PUC