“Na realidade educacional cotidiana, a conquista da obrigatoriedade e gratuidade do ensino médio como preceito constitucional, efetivada pela Emenda Constitucional n. 59/2009, terá reflexos diretos, no curto, médio e longo prazos, na questão da oferta e do atendimento do ensino médio, entre tantas outras consequências a serem verificadas, a posteriori”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRANDAO, Carlos da Fonseca. O ensino médio no contexto do Plano Nacional de Educação: o que ainda precisa ser feito. Cad. CEDES, Campinas , v. 31, n. 84, p. 195-208, ago. 2011. p. 198.. Acesso em: 18 jul. 2017. Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos, com respeito à responsabilidade pela oferta do ensino médio, é correto afirmar que:
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Todo cidadão tem direito a educação, com isso, além de ensinar lições a população, a educação faz com que os indivíduos cresçam mentalmente, o que gera uma sociedade melhor e justa para todos.
O direito a educação promove a inclusão social de diversos grupos, o que é de extrema importância para um país tão miscigenado como o Brasil.
Cabe ao governo disponibilizar esse direito com qualidade a população para com isso ser desenvolvido uma sociedade melhor e justa para todos.
Bons estudos!
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Resposta:
A responsabilidade pela oferta do ensino médio ficou principalmente a cargo dos sistemas estaduais.
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