Question

Na realidade brasileira da escola de 1º grau, a avaliação toma especial relevo, dados os já conhecidos altos níveis de reprovação e evasão que nela ocorrem, e que, sem dúvida, passam pelos resultados da avaliação – seja ela a avaliação formal que se substancia numa nota ou conceito que visa a promoção ou reprovação do aluno, seja a avaliação informal que a professora desenvolve durante as aulas"Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MEDIANO, Zélia D. A avaliação da aprendizagem na escola 1º grau. In: CANDAU, Vera Maria (org.) Rumo a uma nova didática. Petrópolis: Vozes, 1990. p. 133.


Tendo em vista a citação e de acordo com os conteúdos do livro-base Didática, analise as seguintes asserções:


I. A avaliação é o elemento fundamental para verificar se o processo de ensino, que tem como objetivo a aquisição de conhecimentos e habilidades para mudanças de comportamento, obteve os resultados almejados.


PORQUE


II. A avaliação é o processo pelo qual o professor pode observar o desempenho do aluno e perceber se houve o alcance do resultado pretendido, o que permite promover alterações para que os objetivos sejam alcançados.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Letra A é correta, a 2 complementa a 1 

Answer 2

Alternativa A é a correta, visto que de fato tem-se a avaliação como fundamental para verificar se o processo de ensino está se desenvolvendo devidamente, se o aluno de fato está aprendendo.

O processo de ensino possui como objetivo a aquisição de conhecimentos e habilidades, que por si só geram a mudança de comportamento; cuja constatação dá-se por meio da avaliação.

A avaliação é um processo que permite ao professor observar o desempenho do aluno, verificando se houve o alcance dos objetivos previamente propostos.

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