Pedagogia, perguntado por Tayna0308, 2 meses atrás

Na questão da educação Especial, leia as afirmações abaixo e assinale a INCORRETA:
a. O paradigma da Educação Inclusiva apresenta a necessidade de um processo educacional mais aberto, dinâmico e compartilhado, que mobiliza a escuta do professor diante dos limites e possibilidades dos alunos, assim como a cooperação entre esses. Apesar de ter se consolidado no século XXI, desde a metade do século XIX, ele já era praticado em determinados locais do mundo como no Brasil.
b. Visando oferecer subsídios às práticas da Educação Inclusiva, ao longo dos anos 2000, diversas publicações, trabalhos e programas foram realizados, sendo possível acessar diversos documentos produzidos pelo Ministério da Educação na internet, um importante conjunto de orientações para a reflexão dos educadores.
c. Quando se fala em Educação Inclusiva, faz-se referência a um conjunto de valores e concepções e práticas filosóficas e educacionais que buscam incluir todas as pessoas na construção do conhecimento e da aprendizagem, independente de suas diferenças, reconhecendo a diversidade como potência e parte do processo da construção de uma educação e sociedade democráticas. d. A Educação Especial no Brasil é garantida por diversos mecanismos legais, como o artigo 208 da Constituição Federal que garante o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino, sendo que o Estatuto da Criança e do Adolescente e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação encontram-se em conformidade com esse preceito.
e. A Educação Especial é um ramo educacional que busca atender às pessoas com deficiência ou transtornos globais de desenvolvimento, com altas habilidades ou superdotação, adaptando o ensino às possibilidades e realidade do aluno,sendo que pode se dar em instituições de ensino regular ou ambientes especializados.Apesar de a legislação apontar o oferecimento desse ensino, preferencialmente na rede regular, esse atendimento historicamente encontrou-se apartado das salas regulares.

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Respondido por MAG2323
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letra A

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Respondido por sacikayk
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O paradigma da Educação Inclusiva apresenta a necessidade de um processo educacional mais aberto, dinâmico e compartilhado, que mobiliza a escuta do professor diante dos limites e possibilidades dos alunos, assim como a cooperação entre esses. Apesar de ter se consolidado no século XXI, desde a metade do século XIX, ele já era praticado em determinados locais do mundo como no Brasil.

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