Question

Na perspectiva que a Linguística desenvolveu acerca da variação dialetal, vai-se definindo uma pedagogia com alguns traços fortemente inovadores. Mas, às vezes, o propósito de inovar leva a equívocos. Das orientações abaixo, qual precisa ser excluída ou reformulada?


Na escola deve prevalecer em relação à variação dialetal uma atitude aberta e não preconceituosa.


Ensinar a variante padrão significa ensinar o aluno a escolher suas formas de expressão em função das circunstâncias.


A variante não padrão não requer ser ensinada em sala de aula, pois já faz parte do repertório da clientela escolar.


O aprendizado da variante padrão pelas minorias não é um objetivo válido, já que implica a perda de identidade cultural.


Aprender a variante padrão, objeto da escola, não significa abandonar uma “gramática errada” trocando-a por uma “gramática certa”; significa antes aprender a variante padrão como uma segunda língua.

Answer 1

"O aprendizado da variante padrão pelas minorias não é um objetivo válido, já que implica a perda de identidade cultural."

Isso é um crime. Todo cidadão tem o direito de adquirir domínio da variedade padrão e é obrigação da escola dar acesso a esse domínio.