Na perspectiva da educação inclusiva, a Resolução CNE/CP nº1/2002 estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica. Assinale a alternativa correta relacionada à formação de professores da Educação Básica:
Escolha uma:
a. A formação do professor que atua na educação especial não deve conter conhecimentos de gestão de sistemas educacionais.
b. Para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área, sem nenhuma formação em gestão de sistemas educacionais.
c. Para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação apenas conhecimentos específicos da área.
d. Para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área, além de conhecimentos de gestão de sistemas educacionais.
e. Para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação apenas conhecimentos gerais para o exercício da docência.
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Para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área, além de conhecimentos de gestão de sistemas educacionais.
MariBossatto:
Obrigada
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Resposta Letra e - Para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua
formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da
docência e conhecimentos específicos da área, além de conhecimentos de
gestão de sistemas educacionais
Resposta Letra E - Para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área, além de conhecimentos de gestão de sistemas educacionais
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