Question

Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Nestes casos e outros, que implicam em transtornos funcionais específicos, a educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais desses alunos. Disponível em: Acesso em 15 jun 2020. Diante disso, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Portaria nº948/2007) estabelece que: I - Nos transtornos funcionais específicos estão inclusos a dislexia, discalculia, disortografia, disgrafia, entre outros. II - O atendimento aos transtornos funcionais específicos deve ser realizado por uma equipe multiprofissional, formada por pedagogo, psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos e neurologista. Nos transtornos funcionais específicos estão inclusos a dislexia, discalculia, disortografia, disgrafia, entre outros. III - A dislexia é caracterizada como um transtorno específico de aprendizagem com prejuízo na leitura. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: I e III, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.

Answer 1

Resposta:

Aternativa 5 I II III

Explicação:

Todas alternativas estão corretas.