Na perspectiva comportamentalista, a expressão “prática pedagógica” se refere à atividade exclusivamente observável e que gera uma atividade concreta, cujos resultados possam ser registrados e comprovados. Para a abordagem interacionista, a prática pedagógica se refere à atividade que desenvolve o raciocínio do educando e que o leve a resolver problemas.
Diante dessa conceituação podemos nos perguntar se a prática pedagógica faz referência à atividade do educador, à atividade do educando ou à qualidade desta atividade? O que é a prática docente? Como pretende guiar o seu fazer pedagógico?
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Faz referencia a qualidade da atividade, pois o professor está lá, o educando também e mesmo assim isto não garante que a atividade vai fazer que este aluno aprenda. A prática docente é transmitir conhecimento, conhecendo bem o conteúdo que será passado, preocupando com o aprendizado de seus discentes. Quero que meus alunos aprendam a ser críticos, querendo aprender cada vez mais.
ju180:
muito bom
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