na pedagogia histórico-crítica, proposta por saviani, o procedimento prático em sala de aula deve levar em conta a prática social, que é o ponto de partida. tanto o professor como os alunos possuem essa prática em comum, mas em níveis diferentes de compreensão. a respeito do ensino de história, em uma perspectiva histórico-crítica, leia as afirmações abaixo e considere v para verdadeiro e f para falso.? heeelllpppp :)
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v f v f alternativa B.
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