Na organização curricular da educação básica o núcleo comum, que é central nos currículos, sempre é pensado em contraposição ao diversificado, legitimando um saber e negando outros. Isso significa dizer que
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Na organização curricular da educação básica o núcleo comum, que é central nos currículos, sempre é pensado em contraposição ao diversificado, legitimando um saber e negando outros. Isso significa dizer que:
I) Os critérios que definem os conhecimentos do núcleo comum não trazem as marcas das diversidades regionais, de classe, de raça, gênero, etnia.
II) Os saberes, valores e culturas dos sujeitos concretos não são componentes do núcleo comum; não são obrigatórios.
III) Os saberes das pessoas da comunidade não são reconhecidos na escola.
IV) É necessário avançar na valorização dos coletivos populares.
V) É importante que o movimento docente coloque no campo político a sua valorização, o que pode repolitizar o trabalho nas escolas.
A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.a. Apenas as proposições IV e V estão corretas.b. Apenas as proposições I e II estão corretas.c. Apenas as proposições I, II e IV estão corretas.d. Apenas as proposições I, II e III estão corretas.e. Todas as proposições estão corretas.Resposta correta: Todas as proposições estão corretas.
Resposta:QUESTIONÁRIO I – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
“Tudo o que foi um dia poderá vir a ser contado de outra forma, cabendo ao historiador elaborar uma versão plausível, verossímil de como foi. Mesmo admitindo uma certa invariabilidade no ter sido, as formas de narrar o como foi são múltiplas e isso implica colocar em xeque a veracidade dos fatos”
O texto acima foi citado por:
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Sandra Pesavento
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A exigência, por exemplo, de um corpo magro e moldado pela exercitação física é recente e decorre do movimento fitness surgido no contexto americano. Quando esse movimento surgiu?
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Nos anos 70 do século XX
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O movimento escolanovista aparece para contribuir com o dito desenvolvimento do Brasil. Marque a alternativa incorreta:
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A Educação Física até o final da década de 50 do séc. XXI no sistema educacional do país foi baseada nos métodos ginásticos europeus inicialmente o sueco e o alemão e posteriormente o brasileiro
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A Educação Física foi se legitimando no interior da escola brasileira sob forte influência das:
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Ciências médicas
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Os Jogos Olímpicos originais duraram mais de mil anos, de 776 antes de Cristo a 395 depois de Cristo. Marque a alternativa correta:
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Uma diferença com os jogos de hoje é que antigamente o local era sempre o mesmo: a cidade de Olímpia, na Grécia.
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Embora os jogos durassem só cinco dias, os preparativos começavam um ano antes. Marque a alternativa incorreta:
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Os candidatos a atletas não assumiam o compromisso de dois meses antes, começar a treinar intensivamente.
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“O único lugar onde os jogos populares sobreviveram foi no interior das escolas, onde não eram vistos como ameaça a propriedade e a ordem pública”.
O texto acima foi citado por:
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Bracht (2011)
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Sobre as principais características do esporte moderno. Marque V para alternativas verdadeiras e F para alternativas falsas:
( ) Vislumbrar a desigualdade entre os jogadores, onde durante a prática considera-se a condição social do praticante.
( ) A autonomização com a criação de tempo e espaços próprios: estádios, velódromos, pista, quadras, etc.
( ) Sua prática passa a ter uma cronologia determinada específica, um calendário próprio.
( ) Código universal das regras e das atividades, a favor de uma prática padronizada onde quer que ele aconteça.
Resposta Marcada :
F-V-V-V
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Qual foi a primeira atividade com as características do esporte moderno?
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Caça à raposa
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Qual pedagogo implementou as atividades físicas da burguesia na educação, deixando que os alunos formulassem as regras e os códigos próprios, baseado numa concepção de jogo honesto que tinha como meta a formação moral e o prazer dos jogadores?
Resposta Marcada :
Thomas Arnold
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Explicação: