Na minha classe tenho alguns alunos que escrevem de uma maneira que não consigo entender.
Por exemplo, o Paulo ao escrever uma lista de animais, fez o seguinte:
PUOLA para macaco
OLPUP para elefante
AUOLP para formiga
ULAPO para boi
Já a Gabriela escreveu assim:
AELAMNPOILNUY para macaco
OLPMBVC para elefante
GBIELVOPK para formiga
PLMT para boi
Quando pedi para lerem, eles fizeram de forma global, quer dizer, leram do início ao fim sem fazer nenhuma relação da fala com a escrita. Penso às vezes, que esses alunos têm algum tipo de atraso. Já pensei em indicar uma avaliação médica ou psicológica para os pais. Não sei o que fazer para ensiná-lo. O que vocês sugerem?
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Resposta:
seus alunos tem quantos anos, seria bom ter uma diagnóstico para saber se eles tem algum tipo de atraso cognitivo, transtorno ou dificuldade de aprendizagem.
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