Na medida em que, o aluno dos anos iniciais, conhece outras formas de viver, lugares distantes, as diferentes histórias vividas pelas diversas culturas, de outros tempos e espaços diferentes, ele começa a conhecer o outro e o nós. (BRASIL, 1997, p. 27). Nessa perspectiva, o que significa conhecer o outro e o nós? Significa comparar situações e estabelecer relações e, nesse processo comparativo e relacional, o aluno aprende sobre si mesmo, sobre o seu grupo, sobre sua região e seu país; Significa conhecer outros lugares e outros modos de vida e, nesse processo comparativo e relacional, aumentar grandemente o conhecimento histórico e de formação geral; Significa comparar situações e estabelecer relações e, nesse processo comparativo conhecer a história de outros países e outras línguas, o que ajudará o aluno em sua relação intrapessoal; Significa conhecer outros lugares e outros modos de vida, o que é muito bom para o desenvolvimento emocional e o fortalecimento das relações interpessoais; Significa conhecer outros lugares e outros modos de vida, o que é muito bom para o desenvolvimento cognitivo e o fortalecimento das inteligências múltiplas;
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Significa comparar situações e estabelecer relações e, nesse processo comparativo e relacional, o aluno aprende sobre si mesmo, sobre o seu grupo, sobre sua região e seu país;
abor09:
certo!
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