Na medida em que houve aumento da quantidade e velocidade de acesso a informação, houve a diminuição na concentração e perseverança para realização de tarefas específicas. Essas mudanças também estão presentes no esporte e por isso, esse contexto pode ser entendido como uma microrreprodução da sociedade atual. Por meio de uma intervenção eficaz, o professor/treinador pode preparar o aluno/atleta para os desafios que serão enfrentados na vida.
RESENDE, R. Iniciação Esportiva. UniCesumar, Núcleo de Educação à Distância. Maringá, 2018.
Considerando o texto apresentado acima, assinale a alternativa correta acerca dos processos de adesão e prática dos esportes durante a juventude.
Alternativas
Alternativa 1:
A escola (agente secundário) e a família (agente primário) são fundamentais para a adesão e permanência na prática dos esportes.
Alternativa 2:
Entre os 5 e 8 anos, a estruturação do esporte deve ser formal. O grande objetivo é entusiasmar a participação esportiva e as relações sociais por meio da competição.
Alternativa 3:
O clube, por meio do treinador, tem como importante função promover o conhecimento esportivo sendo a entidade responsável por possibilitar o primeiro contato com este ambiente.
Alternativa 4:
Os horários de participação esportiva não têm influenciado a rotina familiar, devido a isso, a envolvência e corresponsabilização da família para o êxito dos programas esportivos não é necessária.
Alternativa 5:
As experiências tardias e bem-sucedidas com o esporte não influenciam as tendências de ocupação do tempo livre por parte dos jovens.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa ( 1 )
A escola (agente secundário) e a família (agente primário) são fundamentais para a adesão e permanência na prática dos esportes.
Explicação: Pag: 87
para além da família (agente primário), a escola (agente secundário), fundamental na adesão
e permanência no esporte, possui, na generalidade dos currículos, a disciplina de Educação Física. Esta tem como importante função promover o
conhecimento esportivo e possibilitar o primeiro
contato com este meio.
As crianças e adolescentes são susceptíveis a qualquer estímulo, é por isso que a família e a escola são os agentes que estimulam qualquer comportamento, inclusive a adesão na prática dos esportes (alternativa 1).
Os esporte e a família
Imagine duas famílias, uma é sedentária e tem 2 filhos, os país ficam na frente da TV e os filhos aprendem a fazer o mesmo com os seus smartphones.
A outra família tem o pai atleta de ciclismo e a mãe ativa fisicamente, são 3 filhos, dois deles se interessam por ciclismo e o outro acompanha a mãe.
Essas situações são comuns, a família estimula os seus filhos.
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