Na língua inglesa, os pronomes who, whom, which, whose e that são responsáveis por unir uma sentença a outra, ou mesmo fornecer informações adicionais a uma frase sem a necessidade de começar outra. Sobre isso, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas. Who, whose e which são conectivos utilizados para finalidades distintas numa oração. Porque who é empregado para se referir a pessoas; whose, à posse; e which, a coisas e animais. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:
Soluções para a tarefa
Who, whose e which, por serem pronomes relativos, em inglês, possuem a mesma finalidade numa oração, que é retomar termos já mencionados, sendo o primeiro usado para pessoas, o segundo para posse e o terceiro para coisas e animais (letra C).
Pronomes relativos em inglês
Os pronomes relativos são aqueles que retomam algo que já foi mencionado em uma oração. O seu objetivo, então, é se referir a um termo anteriormente dito e realizar uma substuição para evitar a repetição. O pronomes relativos em inglês são:
- Who: Retoma pessoas (The girl who studies with me is pretty / A garota que estuda comigo é bonita).
- Whom: Retoma pessoas que sofrem ação (I don't know with whom I will go to study / Eu não sei com quem eu vou estudar).
- Whose: Retoma algo pertencente a alguém (This is the girl whose grade is A / Essa é a garota cuja nota é 10).
- Which: Retoma coisas ou animais (This purse, which is mine, is red / Essa bolsa, a qual é minha, é vermelha).
- That: Retoma pessoas, coisas ou animais para adicionar informações na oração (This is the purse that I told you about / Essa é a bolsa que eu lhe falei sobre).
As alternativas são:
a) as duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
b) a primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.
c) a primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.
d) as duas asserções são falsas.
e) as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
Entenda mais sobre pronomes relativos em inglês aqui: https://brainly.com.br/tarefa/54122333
#SPJ4