na idade pre escolar de 2 a 6 anos ha uma expansao da curiosidade intelectual,demonstrando assim o desenvolvimento cognitivo a criança
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Para Vygotsky o desenvolvimento cognitivo seria desenvolvido por meio da interação social, com isso, a realidade social e econômica da época em que ela nasceu, era parâmetro de desempenho social.
Ou seja, o meio o qual a pessoa estava inserida influenciava no seu nível de conhecimento.
A aprendizagem seria uma experiência social, a qual seria um produto da relação entre ação e linguagem social.
Bons estudos!
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