Question

Na hora da novidade da turma da professora Daniela, foi levada uma caixa com um objeto dentro. Com as crianças em roda, cada um teve a oportunidade de colocar a mão dentro da caixa, sem ver o que estava dentro, apalpar e dizer o que achava que lá havia. Ninguém acertou. Havia um termômetro. O questionamento seguinte era “para que serve esse instrumento?”. Assim, a professora iniciou uma sequência didática sobre medidas de temperatura. Sendo assim, o diálogo entre as primeiras noções científicas e matemáticas possibilita: a. levantamento de hipóteses e busca de respostas. b. identificação de medidas comuns. c. realização de pesquisas textuais. d. momentos inusitados em sala de aula. e. surpreender os alunos.

Answer 1

A atividade pedagógica desenvolvida pela educadora representou uma importante medida didática que contribui, sobretudo, com o conhecimento científico, ao permitir o desenvolvimento de hipóteses (Alternativa A).

A atividade apresentada pela professora Daniela representou uma importante ação em prol do método científico. Após identificar o instrumento termômetro, os alunos poderiam desenvolver suas próprias hipóteses, considerando suas respostas, para tentar compreender seu real funcionamento, com base em suas percepções e experiências prévias.

Saiba mais em: brainly.com.br/tarefa/1903548

Answer 2

Resposta:

levantamento de hipóteses e busca de respostas.

 

Explicação: