Na França de início do século XIX, Napoleão Bonaparte considerou desinteressante o ensino da história e propôs sua restrição ao ensino do latim. O que essa atitude de Napoleão nos revela sobre a percepção política do ensino de História? Alternativas: a) O ensino de História sofria manipulações políticas, devendo atender aos interesses do Estado. b) A História era percebida como disciplina inferior ao latim, por isso foi extinta das escolas. c) Como todos os franceses conheciam muito bem sua história, o poder político considerou seu ensino desnecessário. d) O ensino de História em nada era interferido pelo poder político, que sempre se manteve distante das discussões sobre seu conteúdo. e) A História poderia ser prejudicar o progresso vivenciado pela França, devendo a disciplina ser retirada das escolas.
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