Na formação de professores, no início do ano letivo, a Gestora da Escola Y queria elevar os índices de avaliação de sua escola e, para isso, exigiu que os professores aumentassem a quantidade de atividades e avaliações para seus alunos. Para a gestora, essa prática também cumpre a missão de selecionar os melhores alunos. Visando preparar os alunos para este novo formato, foram necessárias algumas mudanças e quebras de paradigmas junto ao corpo docente que prima por uma avaliação formativa com função educativa, necessária e essencial para a melhoria do desempenho da instituição. A partir do estudo de caso, analise as afirmações e assinale a correta:.
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Esta orientação da gestora sobre a avaliação pode ser vista como um momento de reflexão, tendo em vista que a proposta de atingir bons resultados necessariamente precisa ter como parte uma avaliação quantitativa, ideia comungada entre os docentes.
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Alternativa 2:
Esta orientação da gestora deve ser questionada pelos docentes, considerando que este caráter quantitativo é excludente e não garantirá bons resultados, o que garante isso é a qualidade do trabalho.
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