Question

Na escola, o obstáculo epistemológico assume função didática e permite superar duas grandes ilusões no ensino de Ciências: o não rompimento entre os conhecimentos cotidiano e científico e a crença de que se conhece a partir do nada. Uma das proposições é que estes obstáculos, muitas vezes, acontecem em relação ao trabalho docente. Sobre os obstáculos que existem em relação aos professores, analise as afirmativas a seguir: I. Dificuldades na formação inicial. II. Carência de formação continuada do professor. III. Falta de fundamentação teórico-metodológica. IV. Trabalho crítico-analítico com o livro didático adotado. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: I, II e IV, apenas. Alternativa 4: I, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV

Answer 1

Podemos dizer que a escola tem como objetivo retirar os contratempos e obstáculos que impede o professor de interagir, progredir e de desenvolver as suas aulas, para alcançar o grande sucesso dentro da educação.

Sendo assim podemos dizer que a alternativa 5 está correta - I - II -III e IV . Assim todas as alternativas estão corretas.

Os obstáculos e desafios dentro do desenvolvimento em uma unidade escolar são:

• Pouca qualificação e formação entre os professores.
• Falta de rnsitivo e materiais para o desenvolvimento do ensino.
• Carência na formação continuada de professores.
• Baixo desenvolvimento no ensino dos alunos em seu contexto crítico analítico.

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