Question

Na escola Novos Horizontes desejava-se implantar um currículo que partisse da concepção de conhecimentos em rede e quese aproximasse da vida cotidiana. Em uma reunião com o corpo docente, o diretor trouxe, para reflexão, os argumentosabaixo.I - O conhecimento é, na dimensão das redes, uma propriedade ou uma característica do indivíduo.II - Aprendemos que relevante no nosso fazer é "o quê", possível de ser medido, quantificado, regulamentado e controlado.III - Todas as atividades que desempenhamos em nossas vidas são aprendidas, mesmo que, em alguns casos, instintiva oumecanicamente.IV - Os currículos que criamos misturam elementos das propostas formais e organizadas com as possibilidades que temos deimplantá-las.Para a implantação pretendida, os argumentos coerentes são:(A) I e II, apenas. (B) I e IV, apenas. (C) II e III, apenas. (D) II e IV, apenas. (E) III e IV, apenas.

#ENADE

Answer 1

A alternativa E) é a correta.

O conhecimento não é uma propriedade ou uma característica do individuo, porém, pode enriquecer a personalidade do individuo, sendo uma dimensão de redes que está livre para todos os seres vivos.

Nem tudo que é relevante pode ser medido, as variáveis qualitativas estão aí justamente para essas situações, como é o caso do caráter e das características de uma pessoa, que nem sempre podem ser quantificadas, apenas admitidas.

Espero ter ajudado!