Question

“Na escola nova, o principal papel da escola é tornar as necessidades individuais apropriadas ao meio social. Com essa finalidade, a escola busca produzir a vida, propiciando experiências para que o indivíduo possa interagir com o meio e se educar, adequando seus interesses pessoais à demanda da sociedade”.
Considerando o texto apresentado acima e os temas do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o papel dos conteúdos na Escola Nova na vertente diretiva, leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:


I - ( ) Os conteúdos transmitidos pelo professor na escola nova eram os conhecimentos e valores sociais acumulados pelas gerações adultas e repassados ao aluno como verdades.


II - ( ) Mais importante do que a quantidade de conteúdos aprendidos, valorizava-se o processo de aquisição e a sua seleção se daria a partir dos interesses e experiências vividas pelos alunos.


III - ( ) Os conteúdos eram organizados de forma que os alunos pudessem desenvolver suas habilidades de convivência em grupos e, principalmente, de aprender a aprender.


IV - ( ) A organização dos conteúdos é estruturada de modo a promover desafios cognitivos e situações problemáticas a serem resolvidos pelos alunos coletivamente.

Agora, marque a sequência correta:

Answer 1

F-V-V-V.

Observa-se que a Escola Nova se pautou no tipo de abordagem construtivista de ensino, a qual se baseava na educação coletiva e consciente.

Dessa forma, diferentemente do modelo tradicional de ensino, o modelo escolanovista procurava estimular a autonomia e o protagonismo dos alunos, de forma que os professores atuasse somente como mediadores, auxiliando os alunos no desenvolvimento intelectual e moral.