Na EJA, a alfabetização recebe conceituação diferenciada de letramento. Segundo Paulo Freire o sujeito para ser considerado alfabetizado pode apenas reconhecer letras e escrevê- las sem considerar muito seu significado. O sujeito letrado, já é diferente, ele tem a capacidade de além de reconhecer as letras, envolvê-las de maneira crítica em suas frases, interpretandoas em determinado contexto, como por exemplo diante da leitura de matéria de jornal, que discute sobre atualidades. De acordo com o texto, saber equacionar problemas, interpretar textos, correlacionar informações de diferentes áreas, ler gráficos e tabelas, entre outros, caracteriza que o aluno da EJA, pode ser considerado, um
Soluções para a tarefa
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Boa tarde!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que;
O aluno do EJA poderá ser considerado alfabetizado.
Deste modo, para ser mais exato, essa proposta de ensino visa orientar o indivíduo, bem como incluí-lo no processo de educação mesmo que ele esteja avançado na idade.
Deste modo, o EJA alfabetizará esse indivíduo e oferecerá condições para que ele exerça suas funções de cidadão em sociedade através do conhecimento.
Espero ter ajudado;
Um abraço.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que;
O aluno do EJA poderá ser considerado alfabetizado.
Deste modo, para ser mais exato, essa proposta de ensino visa orientar o indivíduo, bem como incluí-lo no processo de educação mesmo que ele esteja avançado na idade.
Deste modo, o EJA alfabetizará esse indivíduo e oferecerá condições para que ele exerça suas funções de cidadão em sociedade através do conhecimento.
Espero ter ajudado;
Um abraço.
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Ele LETRADO, uma vez que: Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita.
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