Question

Na educação tradicional, é comum encontrarmos duas linhas de pensamento, o Determinismo biológico (inatismo) e o Determinismo social (ambientalismo)

Answer 1

Alternativas.

a. O papel do professor se restringe ao respeito às diferenças individuais, ao reforço das características inatas ou, ainda, à espera de que a maturidade ocorra naturalmente.

b. É comum encontrarmos argumentos que justificam questões sociais, como a marginalidade associada às condições econômicas e sociais do ambiente em que o sujeito vive

c. As teorias da educação afirmam que as questões sociais, são de responsabilidade exclusiva de cada indivíduo, uma vez que o esforço pessoal é o fator determinante para a conquista e a ascensão social, independente da origem ou ambiente em que o sujeito vive.

d. A educação pouco ou quase nada altera as determinações inatas, e os processos de ensino só podem se realizar na medida em que o sujeito estiver pronto para efetivar determinada aprendizagem.

e. A educação raramente se preocupa com argumentos que justificam questões sociais, como a marginalidade associada às condições econômicas e sociais do ambiente em que o sujeito vive.

Letra b.

As características que permeiam o determinismo social estão evidenciadas na letra b, de forma que, principalmente na educação tradicional, os educadores procuravam justificar as mazelas sociais a partir de condições de marginalização em que os grupos sociais encontravam-se.

Todavia, em uma reflexão crítica, esta postura evidencia o preconceito e a discriminação que envolvem esta temática, de forma que a tendência construtivista procura desconstruir este argumento, principalmente a partir do entendimento crítico dos estudantes sobre o problema socio-cultural que é a desigualdade social.