Na educação infantil, o processo avaliativo ocorre com algumas singularidades, ao ser comparado com outras etapas de ensino. Sendo assim, sua finalidade não está ligada a atribuição de conceitos, mas com a coleta de dados para construção de novas práticas. Nesse sentido, avalie as afirmativas a seguir sobre a postura do professor e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) No processo avaliativo, o professor poderá adotar diferentes formas de coleta de informações, como a observação das ações dos alunos.
( ) No processo avaliativo, o professor poderá estabelecer relações entre as atividades desempenhadas pelos alunos e as referências teóricas.
( ) No processo avaliativo, o professor deve utilizar as informações coletadas para remanejar a prática pedagógica.
Agora, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a)
V - V - V. CORRETA
b)
F - F - F.
c)
V - F - F.
d)
F - V - V.
e)
V - F - V.
Alternativa assinalada
Possibilitar informações sobre os saberes adquiridos.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Letra A
VVV as três estão corretas
Explicação:
A alternativa A se apresenta como correta. O processo avaliativo está associado em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão, devendo o aluno está inteirado nesse processo.
Como a prática pedagógica é fundamentada?
O principal foco dessa prática está associada ao ensino através de estratégias que possibilitem um melhor entendimento do que foi desenvolvido em sala de aula.
Por isso, falar em seu conceito é estar atento a formação de professores, que devem cumprir adequadamente com suas funções e atuar como pilares na formação social.
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