Question

Na educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o professor deve preocupar-se com boas intervenções para que as crianças possam avançar no conhecimento do sistema alfabético. Segundo especialistas deixar o alfabeto exposto em sala é uma referência importante para consulta dos alunos no momento de escrever.

Observe quais das afirmações abaixo correspondem ao papel do conhecimento das letras na construção do sistema alfabético.

I - As crianças recorrem ao alfabeto por diversos motivos: para encontrar uma letra que estão precisando para escrever; para observar a grafia ao recitar o alfabeto; para relacionar com a "letra do amigo" etc.

II - O alfabeto é um instrumento de consulta para as situações de escrita, por isso é importante vir sempre acompanhado de ilustrações em que os nomes iniciam com a primeira letra do alfabeto. Ex.: "Figura da borboleta na letra B".

III - O alfabeto usado, isoladamente, tem a sua função. Nas séries iniciais é muito importante trabalhar o alfabeto mesmo sem estar ligado a construção da palavra, pois facilita o processo de ensino aprendizagem, principalmente para alunos em fase pré silábica.

IV - A memorização da ordem das letras é importante para o desenvolvimento da reflexão da escrita do aluno. Se o aluno sabe que para escrever "GIRAFA", precisa da letra "G", mas não lembra como grafá-la, ele pode consultar o alfabeto e ler "A, B, C, D, E, F até o G", para escrevê-lo de forma convencional.

V- O alfabeto deve ser apresentado para as crianças com letras de forma maiúsculas, pois durante a alfabetização inicial, os alunos precisam refletir quais e quantas letras são necessárias para escrever as palavras. As letras maiúsculas, são caracteres isolados e com traçado simples, facilitando esta reflexão.

Assinale quais das alternativas demonstram afirmações adequadas sobre o uso do alfabeto na perspectiva psicogenética.



A-I, IV e V
B-I, II, III, IV e V
C-I, II, IV e V
D-I, III, IV e V
E-II, III e V

Answer 1

Resposta:

A

Explicação: