Na Educação Infantil, as diferentes formas de lidar com as crianças farão diferença no sujeito que está se estruturando, sendo assim, ao desenvolver atividades pedagógicas que visam a organização do corpo no espaço ou a estruturação espacial, pode se desenvolver atividades que: I - Situem a posição da criança em relação aos seus colegas (exemplo: atividades como coelhinho sai da toca). II - Imitem o deslocamento de bicicletas, trem, avião, moto, etc. III - Trabalhem com atividades como acertar ao alvo com a bola. IV - Explorem diferente espaços, identificando seus aspectos. Nesse sentido está correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: III e IV apenas. Alternativa 2: II e III apenas. Alternativa 3: I e III apenas. Alternativa 4: II, III e IV apenas. Alternativa 5: l, II, III e IV.
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Olá,
Embasado no enunciado, nota-se que há uma preocupação em destacar atividades que desenvolvam nas crianças o compreendimento espacial do ambiente em que vive. Deste modo podemos analisar que todas as exemplificações apresentadas e expostas estão corretas e condizem com a proposta sugerida, haja vista que realizam tais procedimentos e instigam nos pequenos as compreensões motoras e espaciais.
Com atividades que situem a posição da criança em relação aos seus colegas, há o execício do raciocínio em compreender distâncias e localizações (Afirmação I). Através da imitação de meio de transportes, os pequenos passam a entender acerca de movimentações e espaços limitados e próprios para determinadas gesticulações (Afirmação II). Em atividades de acertar alvo com a bola, há a compreensão de espaço e distância, bem como a coordenação motora durante o arremesso (Afirmação III). E na exploração de diferente espaços, identificando seus aspectos, há o compreendimento de cada particularidade e viabilidade de determinadas movimentações em determinados tipos de espaços (Afirmação IV).
Assim, torna-se correta todas as afirmações, conforme apresentada na Alternativa 5.
Bons estudos!
Embasado no enunciado, nota-se que há uma preocupação em destacar atividades que desenvolvam nas crianças o compreendimento espacial do ambiente em que vive. Deste modo podemos analisar que todas as exemplificações apresentadas e expostas estão corretas e condizem com a proposta sugerida, haja vista que realizam tais procedimentos e instigam nos pequenos as compreensões motoras e espaciais.
Com atividades que situem a posição da criança em relação aos seus colegas, há o execício do raciocínio em compreender distâncias e localizações (Afirmação I). Através da imitação de meio de transportes, os pequenos passam a entender acerca de movimentações e espaços limitados e próprios para determinadas gesticulações (Afirmação II). Em atividades de acertar alvo com a bola, há a compreensão de espaço e distância, bem como a coordenação motora durante o arremesso (Afirmação III). E na exploração de diferente espaços, identificando seus aspectos, há o compreendimento de cada particularidade e viabilidade de determinadas movimentações em determinados tipos de espaços (Afirmação IV).
Assim, torna-se correta todas as afirmações, conforme apresentada na Alternativa 5.
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