Na Educação infantil, as brincadeiras, as imagens, os jogos, a musicalidade, a diversidade de brinquedos, que podem ser concretos ou abstratos, deve ser levada em conta para o desenvolvimento da aprendizagem e da criatividade da criança. Analise as asserções abaixo. Qual/quais está/estão em sintonia com o que se espera do trabalho com crianças das séries iniciais?
I. A partir da segunda metade do século XX, a literatura Infantil em torno da aprendizagem da criança, foge dos conceitos, por meio do ludismo e da socialização educacional.
II. Literatura em quadrinhos – existente desde (1905) com a Revista O Tico-Tico; teatro – representação - Infanto/Juvenil, e a valorização das imagens e ilustrações nos livros infantis.
III. Os escritores brasileiros chegaram a conceituar a arte literária infantil no decorrer dos conceitos apresentados na época como brinquedo ou mesmo jogo.
Está correto apenas o que se afirma em:
A) II e III.
B) II
C) I e III.
D) I e II.
E) I, II e III.
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Resposta:b
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