Na Educação Física, podemos entender o movimento como uma habilidade adquirida e como uma possibilidade de usar o reconhecimento corporal saudável da criança. Crianças bem estruturadas, de forma psicomotora, terão uma possibilidade de aprender e reagir às novas situações com mais desenvoltura. Isto se deve:
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À criança ter adquirido as noções e habilidades corporais e, com isso, compreende melhor o mundo.
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