Na discussão sobre professor-pesquisador Zeichner (1998, p. 207) afirma:
“Hoje muitos professores sentem que a pesquisa educacional conduzida pelos acadêmicos é irrelevante para sua vida nas escolas. A maior parte dos professores não procura a pesquisa educacional para instruir e melhorar suas práticas (...). Por outro lado, muitos acadêmicos nas universidades rejeitam a pesquisa dos professores das escolas por considerá-la trivial, a-teórica e irrelevante para seus trabalhos. A maioria dos acadêmicos envolvidos com o movimento de professores-pesquisadores no mundo reduz o processo de investigação realizado pelos próprios professores a uma forma de desenvolvimento profissional e não o considera como uma forma de produção de conhecimentos (...)”.
Com base na citação acima é possível entender que:
A) há consenso entre os educadores de que a pesquisa e a docência estão intimamente relacionadas.
B) a maior parte dos educadores consideram a pesquisa educacional como forma de melhorar a educação;
C) os acadêmicos não aceitam as pesquisas dos professores das escolas regulares.
D) os professores nas universidades não aceitam a pesquisa dos professores das escolas por considerá-la trivial e irrelevante.
E) a maioria dos acadêmicos envolvidos com o movimento de professores-pesquisadores no mundo considera a pesquisa como uma forma de produção de conhecimentos e reduz o processo de investigação realizado pelos próprios professores a uma forma de desenvolvimento profissional.
Soluções para a tarefa
Vamos analisar as alternativas:
A) há consenso entre os educadores de que a pesquisa e a docência estão intimamente relacionadas. [Alternativa errada, pois isso não é dito no texto citado acima.]
B) a maior parte dos educadores consideram a pesquisa educacional como forma de melhorar a educação. [Alternativa errada, pois isso não é dito no texto citado acima.]
C) os acadêmicos não aceitam as pesquisas dos professores das escolas regulares. [Alternativa errada, pois isso não é dito no texto citado acima.]
D) os professores nas universidades não aceitam a pesquisa dos professores das escolas por considerá-la trivial e irrelevante. [Alternativa correta, haja vista que isso é dito no texto].
E) a maioria dos acadêmicos envolvidos com o movimento de professores-pesquisadores no mundo considera a pesquisa como uma forma de produção de conhecimentos e reduz o processo de investigação realizado pelos próprios professores a uma forma de desenvolvimento profissional. [Alternativa errada, pois isso não é dito no texto citado acima.]