Na decada de 70 educadores brasileiros iniciaram um trabalho voltado a uma nova visao da educacao que se chamou pedagia historico critcapedagogia do amor pedagogia criticapegagogia historica pedagogia facilitadora
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Esse novo trabalho chamou-se Pedagogia Histórico-Crítica. É uma corrente muito forte na educação brasileira e foi inspirada nas idéias do marxismo, ou seja, nos problemas decorrentes da exploração do sujeito. Tem como ideia a transmissão de conteúdos científicos na escola, assim como cultural e de raciocínio.
Foi aplicada mais ou menos a partir da década de 1980 e tem como objetivo permitir aos alunos compreender e praticar o senso crítico.
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