Question

Na década de 1990, passou a ser implementado nas escolas brasileiras o sistema de Progressão Continuada, que tinha como objetivo diminuir as taxas de evasão por reprovação na Educação Básica, além de pensar a avaliação de forma contínua e formativa e não apenas ao final de cada etapa escolar, sendo muito criticado até hoje por prejudicar a qualidade do ensino nas escolas. Qual o motivo da associação da progressão continuada com a queda da qualidade no ensino?

Os alunos perderam o interesse em estudar, já que iriam passar automaticamente para a próxima etapa escolar.
Os professores não conseguiram implementar de forma satisfatória o sistema de progressão continuada.
Associar de forma equivocada a progressão continuada com a promoção automática dos alunos de uma etapa escolar à outra.
Com o fim da reprovação e aprovação a cada etapa escolar, os alunos não aprendiam o suficiente, levando a queda da qualidade do ensino.

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Associar de forma equivocada a progressão continuada com a promoção automática dos alunos de uma etapa escolar a outra