Question

Na concepção de Vigotsky, o professor tem o papel explícito de fazer a mediação, isto é, de interferir na zona de desenvolvimento proximal dos alunos, provocando avanços que não ocorreriam espontaneamente.
Desta forma, a zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o nível de desenvolvimento real do aluno, determinado pela capacidade do aluno de realizar sozinho a tarefa e, o nível de desenvolvimento potencial, determinado pela realização da tarefa, se ajudado por outra pessoa.
Considerando este estudo marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
( ) O professor deve observar o aluno em atividade, escutar suas explicações, analisar as respostas, erros e atitudes. A partir daí, instigar, desafiar, mostrar relações, voltar ao que o aluno já sabe e dar pistas para que ele avance.
( ) O mediador busca entender o processo de produção dos alunos e não somente seus resultados finais; percebe as dificuldades durante o processo. E faz a mediação, explicação e ajuda no momento de dificuldade.
( ) Cabe ao mediador da aprendizagem: saber a matéria, programar o que pretende ensinar aos alunos e depois cobrar na prova da mesma maneira que ensinou. Na prova o aluno deve demonstrar se aprendeu ou não.
( ) O educador deve ficar atento para que as crianças não troquem informações, mostrem suas atividades aos colegas. Elas estão apenas começando a aprender e nunca são bons mediadores.
( ) Vygotsky afirma que é na zona de desenvolvimento proximal que a interferência de outros é mais transformadora. Aprendizagens já consolidadas não precisam de ajuda e processo de aprendizagem nem iniciado, muito difícil para aquela idade, não se benefeciaria desta mediação.
A sequência correta está contida em:
F, V, F, V, F
F, F, V, V, F
V, V, F, F, V
V, V, V, F, F
V, F, F, V, V

Answer 1

A matéria citada não esclarece mas,por exclusão marquei a opção vvvff.