Question

Na concepção de Nogueira (2012), Wallon traz importantes contribuições para compreendermos a importância da dimensão da afetividade na educação. NOGUEIRA, Makeliny Gomes. Aprendizagem do aluno adulto: Implicações para a prática docente no Ensino Superior. Curitiba: Intersaberes, 2012. Nessa perspectiva, assinale, dentre as alternativas abaixo, a que corresponde à teoria desse pensador no que diz respeito à aprendizagem do adulto. A O aluno adulto não possui ainda o equilíbrio estruturado entre o afetivo e o cognitivo. Seus recursos ainda estão em construção, visto o meio em que está inserido. B O aluno adulto possui equilíbrio entre o afetivo e o cognitivo. Tem como principal recurso de aprendizagem a convivência com o outro que faz suas experiências se transformarem em preceitos e princípios. C O aluno adulto tem os seus principais recursos para a aprendizagem centrados na pessoa do professor em virtude de sua ampla experiência. D O aluno adulto tem como principal recurso de aprendizagem a capacidade de abstrair os conteúdos irrelevantes partindo do critério dos professores.

Answer 1

Olá,

Como exposto; para Nogueira (2012), o trabalho de Wilton contribui de forma importante para que a afetividade possa ser compreendida, tanto em eficiência quanto em necessidade na educação.

Desse modo, podemos compreender que o aluno adulto possui como aspecto central a convivência com o outro que faz suas experiências se transformarem em preceitos e princípios.

Letra B.

Abraços!