Na ausência de uma metodologia específica para o ensino da Libras para ouvintes, o que se faz, em geral, é adaptar os métodos existentes para o ensino de línguas estrangeiras orais.
Neste sentido, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A adaptação de metodologias de ensino para línguas estrangeiras orais não é suficiente para o ensino de Libras para ouvintes,
Porque
II. No caso do ensino de uma língua estrangeira, as duas línguas são auditivo-orais enquanto que, no caso da Libras, ela é viso-motora, o que dificulta o processo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta para a I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta para a I.
Alternativa 3:
A asserção I é verdadeira, mas a II é falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é falsa, mas a II é verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são falsas.
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I é verdadeira. Embora as metodologias de ensino de línguas orais levem em consideração elementos psicopedagógicos que vão além da gramática pura, não levam em conta as especificidades da LIBRAS, não sendo totalmente adequadas.
II é verdadeira. Enquanto ao ensinar, por exemplo, francês como língua estrangeira estamos ensinando uma língua com a mesma estrutura geral e do mesmo tipo, ao ensinar LIBRAS precisamos ter em conta que se trata de uma língua de tipo totalmente diverso.
II complementa e justifica I, é correta a alternativa 1.
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